【新世代父母】iPad有那么可怕嗎

      “新世代”的父母似乎是幸運(yùn)的，雖然他們跟以往任何一代父母一樣對(duì)自己的孩子有著很高的期許，但是拜科技進(jìn)步所賜，他們占有海量的信息和知識(shí)，在培養(yǎng)孩子過(guò)程中更加得心應(yīng)手，也能作出更加理性和科學(xué)的判斷。

      但是，也有人說(shuō)“新世代”的父母是悲慘的，正因?yàn)榭萍嫉母咚侔l(fā)展，他們比以往任何一代父母擁有更多的擔(dān)心，也擁有更多的教育“強(qiáng)敵”——網(wǎng)絡(luò)、電子游戲、iPad在給自己帶來(lái)便捷的同時(shí)，也在與他們爭(zhēng)奪著孩子。

      “焦慮”大概就成了形容這一代父母最常用的一個(gè)詞。

      那么，“新世代”怎么才能做好父母呢？怎么才能更好地使用這些新工具？如何既讓孩子使用iPad又不會(huì)沉湎于此？近日，21世紀(jì)教育研究院舉辦了一期沙龍，來(lái)自各方的專(zhuān)家和家長(zhǎng)回答的就是這些問(wèn)題。

      老媽的“約法18章”

       能否避免孩子染上手機(jī)網(wǎng)癮

      “首先要聲明的一點(diǎn)是，這部iPhone手機(jī)是我的，是我買(mǎi)的這部蘋(píng)果智能手機(jī)?，F(xiàn)在我將這部手機(jī)借給你使用。媽媽是不是很偉大？”

      “我在任何時(shí)候都有權(quán)知道這部iPhone手機(jī)的密碼。”

      “如果手機(jī)掉馬桶里了、掉地上了或者丟了，你必須對(duì)因此而產(chǎn)生的維修或者購(gòu)買(mǎi)新手機(jī)費(fèi)用負(fù)責(zé)。你可以割草坪、照顧小孩來(lái)掙錢(qián)，也可以將父母給你過(guò)生日的錢(qián)攢起來(lái)。上面我說(shuō)到的情況發(fā)生的概率很大，所以你要提前作好準(zhǔn)備?！?/span>

       “不準(zhǔn)用手機(jī)瀏覽色情信息。只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的問(wèn)題和信息。如果你有什么問(wèn)題的話(huà)，最好當(dāng)面向人請(qǐng)教，尤其是向媽媽或者爸爸?！?/span>

       “時(shí)不時(shí)地玩一些單詞游戲或者腦筋急轉(zhuǎn)彎等益智游戲，這對(duì)提高你的智力有幫助?！?/span>

……

        上面的這些條條框框來(lái)自近段時(shí)間微信上被瘋轉(zhuǎn)的帖子。一位美國(guó)媽媽送給13歲兒子一個(gè)iPhone手機(jī)，又怕孩子沉迷其中不能自拔，便跟兒子有了“約法18章”。

       顯然，到底該不該讓孩子擁有iPhone、iPad等智能產(chǎn)品，已經(jīng)不僅僅是中國(guó)家長(zhǎng)的擔(dān)心，這似乎成了全世界家長(zhǎng)的新課題。

       “過(guò)去100年，我們的世界發(fā)生了很大變化，比如廣播，我們的父輩大概可以說(shuō)是廣播的一代，我們這些父母應(yīng)該說(shuō)是電視的一代，我們的孩子成了互聯(lián)網(wǎng)的一代?！碑?dāng)紅科普作家瘦駝?wù)f。瘦駝是網(wǎng)名，這位最早的科學(xué)松鼠會(huì)會(huì)員，同時(shí)也是果殼網(wǎng)的主筆早已經(jīng)適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)生活，連名字都愿意使用被網(wǎng)民熟知的網(wǎng)名。

       其實(shí)，當(dāng)年廣播和電視興起的時(shí)候，社會(huì)上也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的恐慌，人們擔(dān)心廣播、電視會(huì)影響傳統(tǒng)的教育，會(huì)使孩子們遠(yuǎn)離書(shū)籍，成為不會(huì)思考的一代。

這么多年過(guò)來(lái)了，結(jié)果并沒(méi)有像人們當(dāng)初想象的那么可怕。

       現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了，人們的擔(dān)憂(yōu)更深了，“那其實(shí)是因?yàn)槿藗儗?duì)互聯(lián)網(wǎng)缺少真正的了解?！笔蓠?wù)f。

       有專(zhuān)家指出，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于教育來(lái)說(shuō)帶來(lái)兩個(gè)根本性的變化：第一，打破了信息壟斷的界限；第二，使個(gè)性化教育能夠?qū)崿F(xiàn)。

       過(guò)去100年，整個(gè)人類(lèi)教育水平得到顯著提高，這種提高是建立在集體教育的基礎(chǔ)之上，每個(gè)孩子學(xué)一樣的教材，按照一樣的標(biāo)準(zhǔn)做作業(yè)，參加一樣的考試，這確實(shí)非常有效率，但是卻忽略了人的個(gè)性。

       而現(xiàn)在，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)交互功能后，個(gè)性化教育成為可能。

       據(jù)了解，目前美國(guó)一些學(xué)校正在嘗試用iPad教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同反饋、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教育反饋，實(shí)現(xiàn)了針對(duì)性和個(gè)性化教學(xué)，這是過(guò)去無(wú)論聽(tīng)廣播、看電視、看書(shū)都得不到的。

      新世代父母不能忽略跟孩子互動(dòng)

      家長(zhǎng)們的恐慌來(lái)自對(duì)新技術(shù)的不了解。而更多專(zhuān)家的擔(dān)心來(lái)自家長(zhǎng)們把自己應(yīng)該擔(dān)任的角色讓給了高科技產(chǎn)品。

       復(fù)旦大學(xué)教授在一堂名叫《新媒體與都市兒童玩工》的公開(kāi)課上說(shuō)，據(jù)她觀察，不少家長(zhǎng)自己也很喜歡用iPad和手機(jī)，晚餐后各自看電子產(chǎn)品，家庭交流十分有限。孩子纏家長(zhǎng)講故事或玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)習(xí)慣同意孩子玩智能產(chǎn)品，解放自己免于被孩子捆綁。

       “無(wú)論多么先進(jìn)的技術(shù)也永遠(yuǎn)無(wú)法取代人與人之間的交互，也永遠(yuǎn)無(wú)法代替人去一個(gè)自然環(huán)境或者進(jìn)入人群進(jìn)行真實(shí)活動(dòng)。”瘦駝?wù)f，高科技永遠(yuǎn)無(wú)法取代父母。

那位美國(guó)媽媽給兒子的“約法18章”中也有類(lèi)似的約定：

      “不準(zhǔn)帶手機(jī)去學(xué)校。如果你需要和別人通過(guò)手機(jī)聯(lián)系，能打電話(huà)就別發(fā)短信，這是生活的基本技巧。”“外出的時(shí)候把手機(jī)留在家里是一種安全而又明智的決定。這畢竟是一部手機(jī)，不是你生活的全部，學(xué)著過(guò)一種不帶手機(jī)的生活。這樣你就會(huì)比那些社交控、微博控更強(qiáng)大，因?yàn)槟隳軌蛱谷坏剡^(guò)一種沒(méi)有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的生活。”

      確實(shí)，高科技并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)們用高科技把自己從與孩子的互動(dòng)中替換了出來(lái)。

      “你用高科技把自己解放了，高科技就把孩子捆綁了。”一位專(zhuān)家說(shuō)。

       互聯(lián)網(wǎng)不可怕

       家長(zhǎng)要能上MOOC能“翻墻”

       當(dāng)你不能改變社會(huì)的時(shí)候就要去學(xué)會(huì)適應(yīng)它。

        這是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，與其擔(dān)心、抱怨，不如更積極地去面對(duì)。

        王先生是一個(gè)13歲男孩的父親。兒子已經(jīng)進(jìn)入青春期，王先生發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難與兒子溝通，孩子每天放學(xué)后就把自己關(guān)在房間里上網(wǎng)。

王先生也曾經(jīng)非常發(fā)愁。

       一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兒子推薦王先生看了一個(gè)12歲女孩在一次國(guó)際會(huì)上的6分鐘演講視頻。王先生被女孩的演講深深震撼了，從此也意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上確實(shí)有很多好東西。

王先生決定充分利用網(wǎng)絡(luò)。

       他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多課程，其中不少來(lái)自哈佛、耶魯?shù)仁澜珥敿獯髮W(xué)，而且不少有中文字幕。

       于是，他跟兒子商量，一起找共同關(guān)心的領(lǐng)域，在網(wǎng)上進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此后，兒子每天放學(xué)回家就會(huì)盡快完成作業(yè)，然后兩個(gè)人一頭扎到電腦前，一起聽(tīng)課。

       “這其實(shí)就是MOOC。”瘦駝介紹，“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，跟第一代的公開(kāi)課不一樣了。以前的公開(kāi)課是把上課視頻、教案放到網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的公開(kāi)課，不光可以讓你聽(tīng)講，還可以跟老師互動(dòng)，要完成作業(yè)、要考試，最后還有結(jié)業(yè)證書(shū)，而且這些都免費(fèi)。”

       “有了網(wǎng)上的公開(kāi)課之后，兒子的青春期似乎不知不覺(jué)就過(guò)去了，而且，家里的氣氛也好了很多。”王先生的兒子從小學(xué)開(kāi)始學(xué)吉他，現(xiàn)在兒子每周請(qǐng)老師教，一家人平時(shí)一起在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)世界頂級(jí)的音樂(lè)欣賞課。

      曾經(jīng)的難題一下子解決了。

      “家長(zhǎng)的很多焦慮其實(shí)是來(lái)自不了解。”王先生說(shuō)。

       因此，要想在“新世代”做好父母必須學(xué)會(huì)一些新手藝。

        “如果你學(xué)會(huì)了翻墻，能看得懂英語(yǔ)，那么全世界的資源都可以為你服務(wù)?！笔蓠?wù)f，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié)，學(xué)校會(huì)發(fā)通知讓孩子打流感疫苗，不少家長(zhǎng)為了這個(gè)事糾結(jié)。其實(shí)，如果打開(kāi)美國(guó)疾控中心的網(wǎng)站，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的首頁(yè)上詳細(xì)地介紹流感疫苗是怎么回事，打疫苗要有哪些注意事項(xiàng)，等等。

       到了這時(shí)，家長(zhǎng)們不會(huì)再擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)已經(jīng)真的成了你的工具，被你駕馭了。